曾经在成都的高中家长群中流传着这样一句话：

高一，看不起川大，

高二，开始正视川大，

高三，怕考不起川大。

我们一起来捋捋这段话：

高一的时候，大家对于川大几乎是不屑一顾的，也是瞧不起川大的，觉得自己怎么可能只能考得上川大这个处于全国“”高校排名中等偏下的学校呢？

经过高一一个学年的学习，高二的时候才突然发现，原来川大也不是随便就能考取的啊！于是，开始把心理预期调低，开始觉得“川大也可以”；

时间到了高三，经历了三年的努力，以及一系列的模拟考，这时才开始紧张：这样下去怕是考不起川大啊！

为什么会有这样的心路历程？

主要是缺少对“高考”这个全国性考试的全面认知。

在上高中前，“位次”这个专有名词对于家长来说是一个陌生的词汇。大家更多的是关心“分数”——数学多少分？语文多少分？总分又是多少？

加之初中阶段的学习属于义务教育阶段，学校也不会特别强调学生的学习成绩，所以很多家长和学生对自己的成绩并不敏感，甚至会有“孩子很优秀，发展很全面”的感觉。

直至初三，关乎中考时，才会真正关心孩子的具体成绩情况，成绩是否能上重点线或是普高线。

高中后，才开始关心学校排名，看看自己在全年级排多少名？但往往仅限于此，忘了或者说忽略了高考不是一个学校学生成绩的比拼而是全省学生的竞争这个事实。

其次，对于高考是全省大排名的认知也不充分。

高三市级规模的模拟考开始，每次模拟考后，考生会得到个人在这次考试中的排名位次。

也就是从这个时候开始，家长和学生才能初步感受到竞争的压力：可能平时在学校考试能排全年级前50的学生，全市通排后排名在一、二千位，甚至五、六千位。

如果理科成都市排名在位，那么把这个位次换算成全省的排位，大致是在1位左右；

如果是文科成都市排名在位，那么省排名大致会在位的样子。

为什么这么强调位次？

因为位次才是决定了到底可以读哪所高校的关键，而不是分数。

高考录取的依据是以考生的排名顺序来看的。

位次其实就是该考生在所有考生中所处的位置，这个位置是唯一的；而分数是一个绝对值，并不能反映出某个考生在全部考生中的排名情况。

那么四川学生究竟要考到全省多少名才能被“双一流”高校录取呢？

目前全国的“双一流”高校包含一流大学建设高校42所，一流学科建设高校95所。

42所“双一流”高校分为A类和B类，A类包括：北大、清华、人大、复旦、北航、北理、农大、北师大、中央民大、南开、天津大学、大连理工、吉大、哈工大、同济、上交、华东师大、南京大学、东南、浙大、中科大、厦大、山大、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大、中南大学、中山大学、华南理工、川大、重大、电子科技大、西安交大、西北工业大学兰州大学、国防科技大。

B类包括：东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学。

以今年高校在川的调档分数来看，双一流高校中的“”高校理科最低提档线是电子科技大学（沙河校区）的医学类，位次为，“”高校的最低提档线为西藏大学，位次为；文科“”高校最低提档线为川大（美术类），位次为，“”高校最低提档线的大学为西藏大学，位次为。

年四川高考报名人数为69.8万人。

注意，这里提档线均为“最低”，但并不意味着考到这个位次就一定能被这些高校录取，因为还要根据每年高校的招生计划、专业冷热程度等条件来进行判断，所以这个最低位次是浮动的。

而以川大今年在川理科招生的主代码来看，调档线位次为位，也就是说，想上川大的理科生，且还想读一个比较好的专业，那么他的高考成绩在全省的排名必须在位左右，才有希望能够被川大录取。

综上，所以即使是对于四川考生而言，能考上川大也是不容易的事情，更不用说清北这些顶尖高校了。

因此如果是有志于这些高校的学生，千万不要满足于自己在高中学校的排名，一个比较实际的做法是，

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