作为一个家长，

实在是太悲催了！

“这位家长说的我深有体会，我儿子也是这样，每次老师布置的我都尽量不帮孩子，可是孩子没有一次能被老师表扬或把作品贴墙上的，孩子很用心的做，时间长了孩子灰心说做了也没用，可那些一看就知道不是孩子做的却受到表扬，有一次的年级活动有几个家长捐几百块钱做为活动费用，学校在全体家长学生面前表扬还献花，我也是无语了，我们都不知道还有这事，怎么说呢大环境是这样，但我总是告诉孩子，努力做自己，快乐的学习。”

　　但讲道理，家长大多不专业，没有完美的教学方式方法。孩子需要的不是答案！是方法！

（网络配图，图文无关）

其实，这样的现象并非个例，

现在不仅孩子的上学压力大。

家长也是一点都不轻松！

累了一天回来还要给孩子检查作业，

还要拼爸妈的才华，

对此家长们也是很无奈！

甚至有的家长吐槽说：

都看不懂题目，

为何还要我们检查作业？

　　刘女士说，她女儿在武汉一所初中读初二，平常写作业比较慢，经常要写到十点多，然后再给她签字。从女儿上小学起，刘女士开始辅导女儿的家庭作业。

　　“以前，小学知识不太难，还能够应对，帮着指出女儿作业中的错误。但如今，初中知识已很难，我基本上看不懂。”刘女士表示，有时她指出女儿作业中的错误，女儿还会反驳“反正你又不会做”，后来她就只是象征性地签字。

　　郑老师是汉口一所初中初二年级的数学老师，她从初一起就要求家长检查作业，然后在孩子的作业本上签字。

　　“一开始都做得很好，但是到了初二、初三，签字的家长就很少了。”她说，其实这样要求是为了督促家长多关心孩子学习。“每次考完试，总有家长问我‘孩子的学习成绩为何退步了’，我一反问‘最近看过孩子的作业吗’，家长就会沉默不语。”

（网络配图，图文无关）

　　武汉市第十一崇仁初中副校长罗说，他曾带过的班级有一名家长，每天坚持在作业上签字。有段时间孩子成绩下滑，家长很快就与老师沟通，“因为从作业中看出了孩子那段时间有些浮躁”。家长检查作业，主要任务是看孩子是否每道题都做了，做作业是否认真，这样才能与老师配合好，帮孩子养成良好的学习习惯。

　　友谊路中学副校长周表示，“家长即使看不懂题目，也可以看错题是否及时订正，并观察孩子写作业的速度，如果拖很长时间，就说明学习效率低。让家长帮着检查作业，或者让家长在作业本上签字，更多的是希望家长能督促孩子独立、自主地完成作业，培养孩子良好的学习习惯。检查作业，其实是家长关心孩子学习的一种表现。孩子在学校和家里都能得到 　　今年元月，浙江省教育厅发布了《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》（以下简称“意见”），其中明确要求“学校要倡导教师自主编制作业，合理改编现成作业，杜绝不加选择地成册布置作业。要积极探索校本作业，并建立相应的管理责任体系，明确作业研发、审核、总量控制等环节的责任人。”

　　并且在“加强作业的布置与管理”方面指出：加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。

　　《意见》还对老师批改作业的及时性和准确性做出了更高要求，“教师对布置的作业做到全批全改，并认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程，提倡面批与集体讲评相结合。”而针对学生作业的批阅结果，老师也要及时做出反馈，共性问题集体讲评，个别问题单独交流。

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　　小编认为：家长对待孩子的作业“重“示范”，忌“替代”。就是不要让孩子觉得，“检查是爸爸妈妈的事情”，完全可以说“咱们一起来检查”！平时多关心、多了解，多走进孩子的内心世界，客观评价，做好孩子的榜样！

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其实不管怎么样，

有责任心的老师和家长，

都会尽心尽力对孩子好。

所以说，在这样的事情上，

相互理解才是最重要的！

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