●孩子的身高有70%的主动权掌握在父母的手里,还有30%靠孩子后天的努力 ●后天环境包括营养、运动、睡眠、内分泌激素、骨龄、性发育情况、心理和环境等 长沙晚报记者詹春华 指导专家钟燕,医院儿童保健所所长、主任医师、教授 4月19日是谷雨,也是春季的最后一个节气。谷雨过后,长沙便渐渐有了夏天的味道,孩子们也迎来了最佳的长高时机,尤其是身材矮小的孩子,更应该抓住长高的黄金期,通过科学助长,实现长高的愿望。专家指出,季节与青少年生长发育有密切关系。世界卫生组织一项报告指出,人体的生长速度在一年中并不相同,长得最快的是在5月,平均达到7.3毫米。 为什么5月孩子长得最快?怎样才能抓住长高黄金期,帮助孩子科学长高?父母身高欠佳,孩子能长成大高个吗?昨日,带着诸多疑问,本报记者走访了医院儿童保健所所长、主任医师钟燕教授。 在一派生机的5月,孩子长得最快 世界卫生组织报告指出,人体的生长速度在一年中不仅不相同,而且差异颇大,长得最快的是在5月,平均达到7.3毫米;其次是6~10月,平均有6.3毫米。 为何人体在5月长得最快呢?生物学家和医学专家研究发现,一个人的生长速度除了种族、遗传、内分泌、生活习惯等因素外,还与营养状况、地理气候和体育锻炼密切相关。 钟燕告诉记者,进入5月后,万物萌生,一派生机,这时候人体内各器官和细胞的功能十分活跃,新陈代谢旺盛,血液循环加快,呼吸消化功能加强,体内生长激素分泌增多,生长发育加快。另外,进入5月以后,孩子们更多地在阳光下进行跑跳等活动,能够对骨骼进行良性刺激,使骨骼生长速度加快,这正是每个暑假之后班上总有同学突然“蹿高”了的原因所在。 孩子现在矮1厘米,成年后或矮10厘米 很多家长认为,孩子现在矮点说明不了什么,吃点好的喝点好的,过些日子到了该长的时候,身高很快会蹿上来。钟燕提醒,这是许多家长对于孩子长高存在的一个误区,发现孩子比同龄人矮了许多,还抱着“等等看”的念头。 临床医学表明,当孩子在某一年龄阶段身高低于标准身高时,说明孩子的身高生长趋势在变慢,已经偏离了长大个儿的轨迹,如果不及时解决导致身高增长缓慢的原因,按照生长发育曲线图规律(不同轨迹匀速上升),孩子每年的身高增长速率都会比其他孩子低几厘米,身高会被同龄人越拉越远。我们经常会看到身边有的孩子10岁比同龄人矮1厘米,成年后比同龄人矮10~15厘米。 遗传并不是长高的唯一密码,后天可决定8.5~17厘米的差距 钟燕同时指出,对于孩子长高,很多家长还存在一个误区:受遗传决定论的影响,认为父母矮,孩子也高不到哪去。其实,现代医学已经证明,遗传只决定孩子成年身高的70%左右,而后天因素可决定8.5~17厘米的差距。 诚然,父母遗传是影响孩子身高的重要因素,但是,一味地以爸妈身高为标准来衡量孩子未来的身高是不正确的。在营养状况正常情况下,孩子的身高有70%的主动权掌握在父母的手里(35%来自父亲,35%来自母亲),还有30%要靠孩子后天的努力。因此,千万别觉得是遗传使孩子长得慢了,拖拖拉拉不重视,却不知这样一拖就把“黄金期”给拖没了。 “在生长发育的过程中,爸爸妈妈们需要更多了解孩子生长的奥妙,通过科学的评估和适当的管理才能有效地帮助孩子长高。”钟燕强调。 制定“长高计划”,帮孩子突破遗传身高 眼下,孩子长高的黄金期又到了,身高欠佳的爸爸妈妈却忧心不已:能不能有办法突破遗传身高,让孩子的个头再“蹿一蹿”,长成大高个呢? 对此,钟燕指出,孩子长高的30%的后天环境,包括营养、运动、睡眠、内分泌激素、骨龄、性发育情况、心理和环境等多种因素,这些因素都会影响孩子身高的成长,通过对这些因素的科学综合评估,就可以准确地预测孩子的最终身高。 到底怎样帮助孩子突破遗传身高?钟燕强调“培养健康习惯,制定‘长高计划’,在日常生活中实现长高”。 孩子>1岁,每天保证蛋、钙和维D摄入。 定量——每周≥5次;定时——每次≥30分钟;定向——纵向运动,包括舞蹈、瑜伽、健美操、成长体操;耐力运动,包括跑步、游泳、骑车、跳绳、球类。 夜间入睡后有3次人体生长激素分泌高峰,分别为入睡后1~2小时、入睡后5小时、入睡后8小时。错误做法:22点后入睡、叫醒上厕所、频繁夜奶。 疏导负面情绪,睡前放松游戏,少做负面评价。 “日常身高管理,父母还能做什么?定期监测:每月帮孩子监测一次身高、体重;定期评价:每年拍摄手骨X光片,评价身高、体重、骨龄。孩子能长多高?与父母和医生联手的目标管理是分不开的,打造‘生长定制计划’,为生长期的孩子预测身高,并有针对性地给出运动、营养和学习的调整方案,及早评估、及早干预,孩子突破遗传身高再长高的梦想才能实现。”钟燕说。 相关链接遗传身高公式 男孩身高=(爸爸身高+妈妈身高+13)/2 女孩身高=(爸爸身高+妈妈身高-13)/2 健康吧主:詹春华 如果您喜欢今日内容,就点击右上角分享到朋友圈,转发给亲朋好友,转载请注明出处。 白殿危害国庆告白中科白癜风换肤计
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